«Не возьму того, кто пришел только зарабатывать»: что ждут от молодых врачей при приеме на работу

Для всех выпускников медвузов и медколледжей в прошлом году ввели обязательные отработки по 2-3 года в больницах и поликлиниках, оказывающих медпомощь по полису ОМС. И, скажем прямо, такая перспектива понравилась не всем обучающимся.

А что в больницах? Ждут ли там молодых специалистов, в чем можно найти плюсы новой системы распределения после учебы и как на местах собираются мотивировать молодежь? Об этом «Доктор Питер» спросил Дмитрия Монашенко, нейрохирурга, главного врача петербургской больницы № 20.

«Гарантированное трудоустройство — это основа»

Многие студенты медвузов, особенно те, кто поступал сам по общему конкурсу, были недовольны введением системы обязательных отработок, называли ее несправедливой и даже «рабством» в медицине. У вас есть аргументы в пользу этого нововведения?

Я сам окончил Военно-медицинскую академию им. Кирова еще во времена Советского Союза, когда образование подразумевало трудоустройство, и не только в здравоохранении, но и по другим направлениям. Мы все познаем в сравнении, и тогда никаких негативных высказываний не было. Сейчас молодежь проявляет настороженность к целевому распределению. Может быть, это какие-то страхи или просто нет понимания процессов, происходящих в здравоохранении.

Но ради чего они шли учиться? Хочется верить — чтобы реализовать себя как врач-специалист, чтобы оказывать медицинскую помощь. Государство сейчас берет на себя ответственность — помочь им в гарантированном трудоустройстве, чтобы они могли себя реализовать. Если у них были какие-то дополнительные радужные проекты — это неплохо, молодежь всегда строит радужные планы. И только на практике приходит осознанность, понимание профессии, обязанностей.

Когда молодое поколение поймет, что гарантированное трудоустройство — это основа их деятельности, думаю, волна недовольства спадет. Они поработают эти 2-3 года, наберутся опыта и потом уже смогут двигаться дальше. Уверен, что большинство захотят остаться на своем рабочем месте, которое им будет предоставлено. Важно только, чтобы в лечебных учреждениях, куда они придут, были наставники, которые передадут молодежи свой опыт, помогут освоить операции или методы лечения, может быть, дадут какие-то житейские советы. Мы сразу погружаем молодых врачей в лечебный процесс за счет того, что у нас есть немало специалистов-наставников с большим опытом.

Есть ли у таких отработок еще бонусы, которые студенты пока могут не видеть?

Дело в том, что им не с чем особо сравнивать. Они еще не работали, не знают, что такое попасть на рабочее место в принципе. Когда речь идет о целевом трудоустройстве, это означает, что есть структурное подразделение, которое держит для них место. Еще раз подчеркну: наставничество, климат в коллективе — это очень важно. Тогда будет понимание, что они важный элемент механизма, они нужны и важны в системе, их ждут.

За рубежом, кстати, доктора в обязательном порядке во время обучения перемещаются по клиникам, где должны отработать 1-2 года в конкретном учреждении страны. И это считается плюсом для обучающихся.

С блеском в глазах и стремлением к заработку

Какие они, сегодняшние студенты-медики?

Я преподаю в Центре Алмазова, читаю лекции студентам и ординаторам. Всегда интересуюсь: кем хотите стать, какие планы на жизнь? Радует то, что они все с блеском в глазах уже на втором курсе.

Что же их отличает от студентов медвузов, скажем, 30-40 лет назад?

Наверное, взгляды на будущее. Раньше все мечтали в первую очередь о развитии в своей профессии. Мечтали быть врачом, пожарным, космонавтом. А сейчас молодежь в основном стремится к финансовому благосостоянию, заработку. В итоге все это важно, ведь когда есть цель, будут и результаты.

А что нравится еще?

Что они прежде всего идут именно в медицину и хотят стать профессионалами.

К слову, мы начали проводить короткие экскурсии для школьников, знакомим их со специальностями в медицине. Конечно, в операционную мы их не водим, но показать, как выглядит больница, как работает приемное отделение — все в рамках детского восприятия. И видим, что обратная реакция есть: дети спрашивают, интересуются. Не все обязательно хотят быть врачами, некоторые мечтают о профессии медсестры, медбрата, и это хорошо. То есть медицина остается привлекательной для молодых людей.

«Мы используем все ресурсы, чтобы их заинтересовать»

В программе целевого обучения вы тоже участвуете?

Я руковожу больницей около полутора лет, и сейчас мы активно подаем заявки на целевиков. В следующем году точно ждем четырех молодых врачей — урологов, хирургов. Готовы взять еще восемь выпускников, но это пока на стадии согласования.

У нас недавно возобновило работу большое поликлиническое отделение в 6-этажном здании, которое во времена пандемии было переформатировано в инфекционный госпиталь. Теперь мы его вернули к обычной работе. Летом планируем открыть еще одно такое же отделение по другому адресу. Там будет камерный формат, но, самое важное, рядом с местом жительства тех, кому эта помощь предоставляется. Поэтому нам очень нужны новые специалисты, и мы используем все ресурсы, чтобы их заинтересовать, чтобы они у нас остались.

Чем мотивируете молодежь?

Своим студентам я говорю: определитесь, что в медицине вам нравится. Любая профессия должна быть приятной, приносить моральное удовлетворение, а не только финансовое. Даже работая за хорошие деньги, но не получая морального удовлетворения, человек все равно придет к кризису.

По какому признаку на собеседовании вы бы точно поняли, что этого человека не возьмете на работу?

Я не возьму того, кто пришел только зарабатывать деньги. А в приоритете здоровье. Выгодоприобретатель — пациент.

Я слышала забавные истории про выпускников-зумеров, которые могут в первый же день после трудоустройства уйти на обед и не вернуться. Даже компьютер не выключают. Они быстро оценивают комфорт, перспективы и сразу решают, подходит им это место или нет. Вы с такими молодыми сотрудниками сталкивались?

С сотрудниками, к счастью, нет, но вот студентов таких встречал. Я их ненавязчиво призываю определиться со своими планами на жизнь. Говорю, если вы планируете получить знания в профессии, тогда я вам подскажу, как качественно это сделать, как освоить специальность. А если вам это неинтересно, подумайте, зачем вам медицина. Без интереса ничего не будет. Получается, раз мы не сталкиваемся с такими сотрудниками, в медицину все-таки приходят уже люди с другим взглядом на профессию, на жизнь.

Вы считаете, что раз человек осознанно выбрал себе путь в медицине, его совсем не нужно мотивировать?

Ни в коем случае. Для меня важно, чтобы весь лечебный процесс был правильным. И если вдруг специалист захочет уйти из стационара, мы всегда рассматриваем причины. Почему? Это личные обстоятельства, переезд или какие-то, может быть, карьерные вопросы. Я заинтересован, чтобы специалисты оставались.

Расскажите, какие у вас еще есть «плюшки» для сотрудников? Иногда это играет очень большую роль.

Серьезный бонус при трудоустройстве — мы предоставляем жилье, что очень важно для иногородних. У нас многие сотрудники живут недалеко от больницы в квартирах, которые им в аренду предоставляет районная администрация. Мы стараемся также, чтобы уровень зарплат в стационаре соответствовал среднему городскому уровню в других клиниках. Также сотрудники и члены их семей могут пройти дорогостоящие обследования с ощутимой скидкой. Мы в целом много внимания уделяем не только профессиональному развитию врачей и обеспечению их новыми инструментами, оборудованием, но и благоприятному климату в коллективе. Например, часто проводим совместные спортивные соревнования, праздники для семей с детьми.